2026年北大京港交流團 --- 香港篇

為培養學生全球視野與社會擔當，促進京港青年深度交流，增強學生團隊協作精神，在香港羅氏慈善基金的支持下，2026年6月29日至7月5日，北京大學學生資助中心組織 20 名北大學子，與12位香港中文大學學生攜手，共同開啟以「相・大學的學生」為主題（Connecting）。活動得到香港中文大學崇基學院的大力支持，北大師生入住崇基學院學生宿舍，與港中大同學一同進行為期七日的實踐交流。

七日行程涵蓋創新科技、文化娛樂、金融法律、社會共融等多元維度，讓兩地青年對香港的政治經濟、城市文化、生態保護、社會保障形成立體而全面的認知，在體驗、分享、對話、了解中串聯起跨越地域的相遇，實現共同成長。

個人感想節錄

都市規劃：讓城市貼近生活

在香港的城市規劃與建設中，我看到了另一種可能性。在了解大灣區城市設計比賽的相關作品時，我眼前一亮。參賽者並非只關注宏大敘事的地標建築，而是把目光投向了居民日常生活的細微之處。例如在北角海濱沿線，規劃增設了架空人行板，讓市民和遊客可以在不被車流打擾的情況下，安靜地欣賞維港海景——一個看似簡單的設計，卻讓城市多了一片可供停留的溫柔角落。

更讓我印象深刻的是「一米視角」的城市設計理念——以 1 公尺高的視角（大約是一個孩子或輪椅使用者的視線高度）來重新發現城市中需要完善的地方。欄桿是否擋住了風景？垃圾桶是否擋住了通道？紅綠燈按鈕是否夠得？這些以成人平視視角永遠不會注意到的細節，恰恰決定了一座城市對兒童、對殘障人士是否真正友善。這種設計理念讓我意識到，好的城市規劃不是由上而下的藍圖鋪陳，而是由下而上的體察與共情。香港正在做的，就是讓城市更貼近生活，讓生活在其中的人更有幸福感。

---- 曾慕羽 (北京大學哲學系 2024級本科生)

金融經濟: 港幣是香港自然記憶與金融信心的雙重見證

這次香港之行帶給我最深刻感受的地方是金管局...... 參觀過程中，我們也欣賞了三家銀行不同年份的貨幣設計。 2018 年，發行港幣的三家銀行首次統一背面主題。那年的 500 元港幣上印著西貢火山岩園區的六角形岩柱群，那是約1.4 億年前超級火山噴發後冷卻收縮形成的自然奇觀，也是國際地質科學聯合會認定的首批100 個地質遺產地之一。在來到香港之前，我對西貢的唯一印像是杜拉斯筆下的河灣。因此更被大自然的鬼斧神工震撼。一座城市的鈔票，往往藏著這座城市的心事。 1000 元是金融都會的繁華，500 元是億萬年的地質記憶。港元不只承載交易媒介的功能，更記錄著一座城市的自然稟賦、文化血脈與歷史選擇。

從銀本位到掛鉤英鎊，從短暫浮動到 1983 年聯繫匯率制度的建立，港幣的每一次錨定與調整，都是這座城市在特定歷史條件下做出的最合適的選擇。正如金管局總裁餘偉文所言，「我們無意、亦無需改變聯匯制度」。這句話背後，是個歷經四十年風雨的製度所累積的公信力，也是 4,200 多億美元外匯存底所鑄就的信心防線。

---- 莫田雨 (北京大學外國語學院 2024級本科生)

心之相連：跨地域的共情，消解認知的壁壘

在抵達香港之前，我對兩地青年的相處抱持著隱性的預設：成長環境、教育體系、日常脈絡的巨大差異，或許築起無形的溝通高牆。但這場交流最先教會我的，是人與人最本真的連結從來不由地域定義，而是源自於共通的青春心緒與柔軟善意。

我們並非簡單結伴觀光，而是以共同生活為底色完成深度對話：同住崇基學院宿舍的朝夕相伴、圍坐一桌交換成長故事、互送禮物互訴期許，沒有刻意的話術修飾，只有對學業壓力、人生迷茫、理想追求的坦誠剖白。香港同學坦言本地長久存在的升學內卷與住房焦慮，我分享內地高考賽道與鄉村發展的親身見聞；他們講述基層外傭、獨居長者的生存困境，我談及內地鄉村振興、普惠民生的推進實踐。我們會為同樣的少年煩惱共鳴，會對社會弱勢者生出相同的惻隱，也會為祖國發展生出一致的自豪感。

過去總依賴網路片段化資訊形成對香港青年的片面印象，總下意識用單一標尺對比兩地的生活優劣。但當真實的交談取代隔空的想像，我才懂得 「和而不同」的真正內涵：差異是客觀存在的底色，卻絕非隔閡的理由。我們不必強求彼此的認知完全趨同，只需要給予傾聽與尊重。這份心與心的相連，讓我跳脫非黑即白的評判思維，學會以包容、平視的視角看待不同成長背景下的同齡人，也明白青年群體本就是消解地域誤解最鮮活的橋樑。

---- 劉彥君 (北京大學工學院 2024級本科生)